Thérapeute pluridisciplinaire 


Je m'appelle Léo Laverre, je suis un thérapeute psychopraticien :

J'ai consacré mon parcours personnel et professionnel à pratiquer la relation comme un art de la connaissance de soi. J'en ai fait aujourd'hui un espace de d'accompagnement afin de proposer des solutions les plus pertinentes possibles pour répondre aux besoins relationnels et thérapeutiques notre époque.

J'ai un parcours de recherche à la fois spirituel et scientifique. Pris en apprentissage dans une voie chamanique qui a durée six ans, j'ai développé mon art de la relation après un long travail de guérison personnel de plus de dix ans.

J'ai également étudié la psychologie pour ancrer mes connaissances dans notre époque. J'ai étudié en profondeur la psychothérapie (cure de la psyché) sous toutes ses formes.

Cela m'a permis entre autres de formaliser mon art de la relation en une solution thérapeutique qui favorise la singularité créative des personnes à travers les dynamiques relationnelles : la relatiothérapie.

Mes accompagnements peuvent ainsi toucher différents publics. Les consultations que je propose peuvent convenir à des demandes de suivis thérapeutiques classiques comme a des demandes qui nécessitent plus d'improvisation et de souplesse relationnelle. Avec moi vous trouverez de la simplicité, de la douceur, de la sérénité, et de la créativité.

 

Mon cadre garantit la confidentialité et vise votre autonomie. Je suis  supervisé par un psychologue et d'autres professionnels de l'accompagnement pour cadrer ma démarche.

Mon parcours de thérapeute


  • Création de la Relatiothérapie
    La relatiothérapie est une méthode de psychothérapie non médicale qui stimule la créativité relationnelle pour trouver ses ressources personnelles. 
    2023-2025

  • Diplôme d'Assistant Ressources Humaines
    Pour prendre contact avec la gestion de l'humain dans la société moderne, et rencontrer le public des emplois de bureau (40% de la société).
    2022

  • Formation au chamanisme celtique
    Apprentissage pratique de 6 ans tutoré par une guérisseuse reliée à la tradition orale celte.
    2013-2019
  • Études pluridisciplinaires
    Parcours d'étude autodidacte et tutoré en psychologie, philosophie et spiritualité. Couplé à une démarche de travail psychothérapeutique personnel et suivi, pendant 13 ans.
    2013-2026

  • Formations relationnelles multiples
    Formations courtes : Communication Non Violente, Communication interpersonnelle, Dynamiques interpersonnelles, Ateliers de l'Université du Nous.
    2013-2023

  • Diplôme universitaire de gestion associative
    Validée par un mémoire sur la gouvernance partagée et le développement relationnel en association.
    2015

Commentaire sur mon parcours

Certains me catégorisent comme étant autodidacte, et il y a du vrai dans cette étiquette car "apprendre à apprendre" est une notion qui m'a accompagnée toute ma vie. Mais il est important de prendre en compte qu'il est impossible de développer des connaissances thérapeutiques tout seul, d'apprendre sans la riche confrontation avec l'autre.  La relation à l'autre est ce qui permet à la fois de refléter ce que nous sommes et de faire advenir la guérison dans notre psyché.

En ce sens, bien que n'ayant pas suivi un cursus académique classique j'ai eu besoin de professeurs, de maîtres d'apprentissage, de tuteurs, qui m'ont permis de cadrer ma démarche d'étude de la psychothérapie et de développer ma méthode. 

Pourquoi ne pas être passé par le cursus académique ?

À cause d'une opposition philosophique majeure : L’enseignement de la psychologie en faculté est philosophiquement ancré dans une vision de la connaissance qui favorise l'objectivité avant la subjectivité. Ainsi la psychologie que je vais qualifiée de "conventionnelle" se base sur la psychiatrie, la biologie, et la vision des maux de l’esprit à travers le prisme de la psychopathologie. Bien que j’apprécie ces sciences et que je me nourrie des formidables travaux de nombreux érudits de notre époque dans ces domaines, je n’appartiens pas à cette école philosophique scientifique. Mes racines philosophiques son ancrées dans une tradition celte qui privilégie l’expérience par la création spontanée pour établir une connaissance. En ce sens : les livres, les théories, les raisonnements complexes, sont des outils qui viennent enrichir mes connaissances issues de l’expérience vivante, plutôt que des bases d’apprentissages.

La non reconnaissance de ce mode d’apprentissage qu'est le mien, qui met la connaissance subjective avant la connaissance objective, fait que l’éducation supérieure actuelle en France est totalement inadaptée à mon mode de fonctionnement. Il en est donc de ma responsabilité de faire sans, pour préserver ma nature et ma vocation. Ainsi, c’est avec bonheur que je fais vivre cette philosophie qui, je crois, est partagée par de nombreuses personnes qui se sentent inadaptées actuellement, car non incluses.